Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда

   Наличие оборудованных учебных кабинетов, библиотек, объектов спорта
  
Школа расположена в двухэтажном типовом здании, проектная мощность   рассчитана на 300 ученических мест. Здание было построено в 1979 году. Общая площадь составляет 2378,4 кв.м. Общее состояние здания удовлетворительное.

  Тепловой режим в школе соблюдается. Санитарно-гигиенические требования выполняются. В школе 26 учебных кабинетов, имеются мастерская, спортивный зал (аренда), паспортизированный музей, библиотека,столовая на 80 посадочных мест, учебно-опытный участок, площадью  0,62 га.

     Во всех кабинетах есть необходимые для работы документы: паспорт кабинета, режим работы кабинета, план эвакуации на случай пожара, гигиенические требования СанПиНа. В кабинетах мебель маркирована и расставлена по санитарным правилам. Учителя-предметники, заведующие кабинетами стараются выполнять режим проветривания, световой и тепловой режим. Имеющееся мультимедийное оборудование используется эффективно, накапливаются обучающие компьютерные программы, учебные видеоматериалы. 
     Территория образовательного учреждения в удовлетворительном состоянии и огорожена  забором. Школа  размещена на самостоятельном земельном участке, который передан на постоянное (бессрочное) пользование. Участок состоит из трех зон: учебно-опытная, физкультурно-спортивная, хозяйственная.

Обеспеченность учебниками    - 100% 
  Количество компьютеров –18 
  Количество компьютеров, используемых в учебном процессе-12. 
  Количество классов, оснащенных  компьютерами –1 
  Наличие локальной сети в школе – есть. 
  Наличие сети Интернет  - есть 
  Количество компьютеров, подключенных к локальной сети –8 
  Количество сканеров и копировальной техники – 7 
  Количество проекторов – 4 
  Количество ноутбуков-11 
  Интерактивная доска-2 
  Колонки-4

Достаточно эффективно используются информационные технологии в управлении школой.  Компьютеры, Интернет используются в основном для получения и отправки электронной почты, для сбора и обработки информации.

Территория школы огорожена забором и поддерживается в удовлетворительном состоянии.
  
        Наличие объектов для проведения практических занятий

Практические занятия в школе проводятся на уроках физики, химии, биологии,  информатики, технологии.

  Подробная информация об объектах для проведения практических занятий содержится в следующем подразделе "Помещения" в описаниях к кабинетам, предусматривающим практические занятия https://yantuz.02edu.ru/sveden/objects/obekty-sporta/

        Наличие средств обучения и воспитания  

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые во образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Виды средств обучения и воспитания, используемые в МБОУ СОШ с. Староянтузово:    

• Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, христоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал)    
• Электронные формы учебников (ЭФУ)    
• Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)    
• Аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)    
• Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)    
• Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)    
• Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)    
• Тренажёры и спортивное оборудование

Обеспечение доступа в здания образовательной организации 

Вход в образовательную организацию оборудован кнопкой вызова сотрудника школы.

 Конструктивные особенности зданий не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). На первом этаже в зоне доступа для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями, предусмотрены классные кабинеты, туалет, гардероб, администрация, столовая. Доступ к библиотеке, музею обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.

 Условия питания обучающихся 

Организация питания обучающихся осуществляется через школьную столовую, в которой организовано горячее питание обучающихся.

Согласно письму Министерства образования РБ  от 22.02.2018  организовано льготное питание обучающихся с ОВЗ.         

          Питанием обхвачены следующие обучающиеся по категориям:

• на общеплатном основании обучающиеся школы    
• обучающиеся из многодетных семей
• дети с ограниченными возможностями здоровья

Бесплатное питание в школе получают учащиеся, относящиеся к льготным категориям:   

• дети с ограниченными возможностями здоровья;  
• дети из малоимущих семей и/или семей со среднедушевым доходом, размер которого не превышает величину прожиточного минимума, установленную на душу населения;     
• дети из  семей, нуждающихся в дополнительной социальной поддержке

•  Бесплатное питание   получают дети 1-4 классов

Критерием включения учащегося в состав питающихся является подтверждающий документ, указывающий на ситуацию:    

• дети с ограниченными возможностями здоровья (для ребенка-  
• инвалида - справка, подтверждающая инвалидность и индивидуальная программа реабилитации или абилитации ребенка-инвалида;  для ребенка с ограниченными возможностями здоровья – заключение Бирской психолого-медико-педагогической комиссии);   
• дети из малоимущих семей и/или семей со среднедушевым доходом, размер которого не превышает величину прожиточного минимума, установленную на душу населения (справка с Управления социальных программ);    
• дети из  семей, нуждающихся в дополнительной социальной поддержке ( справка из Управления социальных программ)

Всю подробную информацию можно посмотреть в разделе "питание" https://yantuz.02edu.ru/meal/

Условия охраны здоровья обучающихся 

В соответствии со ст. 41 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации" в школе  созданы условия для охраны здоровья обучающихся.   

Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - первостепенная задача нашей школы.

Состояние здоровья детей, их образование и воспитание неразрывно связаны друг с другом. Поэтому сегодня перед системой образования поставлена задача по сохранению здоровья детей и молодежи, формированию у них навыков здорового образа жизни, мотивации быть здоровыми, воспитанию общей культуры здоровья, созданию условий общей здоровье сберегающей среды, внедрению в учебный процесс эффективных здоровье сберегающих технологий.

Условия охраны здоровья учащихся регламентированы такими нормативно – правовыми документами как Федеральный закон «Об образовании», Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.12.2010 N 2106 Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 28.12.2010 N 2106 были сформулированы следующие требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ:     

1. целостность системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников;   
2. соответствие инфраструктуры образовательного учреждения условиям здоровьесбережения обучающихся, воспитанников;    
3. рациональная организация образовательного процесса;  
4. организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в образовательном учреждении;
5. организация системы просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни
6. организация профилактики употребления психоактивных веществ обучающимися, воспитанниками;
7. комплексное сопровождение системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников;
8. мониторинг сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников.

В МБОУ СОШ с.Староянтузово работа по сохранению здоровья учащихся организуется согласно федеральным требованиям к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников. Требования к целостности системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников реализуются следующим образом:   

1. Работа по формированию культуры здорового образа жизни ведется в системе и является важной составляющей работы школы, что отражено: · в уставе школы; · в образовательной программе школы, одним из разделов которой является «Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни»; · в программе «Развития образовательного учреждения» · в плане воспитательной работы в направлении «ЗОЖ»   
2. По вопросам здоровье сбережения школа активно сотрудничает с: · органами исполнительной власти: прокуратура, инспекция по делам несовершеннолетних; · Староянтузовская СВА · учреждениями дополнительного образования детей, культуры, физической культуры и спорта.  
3. Преемственность и непрерывность обучения здоровому и безопасному образу жизни (здоровью) на различных ступенях, уровнях образования заложена в учебных программах дисциплин физкультура, окружающий мир, биология и ОБЖ;  
4. Проводится мониторинг здоровья учащихся начальной школы, по результатам которого даются рекомендации учителям и родителям.

Требования к соответствию инфраструктуры образовательного учреждения условиям здоровьесбережения обучающихся, воспитанников реализуются следующим образом:   

1. Состояние и содержание территории, здания и помещений нашей школы, а также и их оборудования (для водоснабжения, канализации, вентиляции, освещения) соответствует требованиям санитарных правил, требованиям пожарной безопасности, требованиям безопасности дорожного движения.  
2. В школе функционирует столовая, учащиеся обеспечены горячим питанием. Предоставляется разовое питание, второе питание для обучающихся по ФГОС, а так же питание на льготной основе для отдельных категорий учащихся.
3. Учебные кабинеты, спортивные сооружения оснащены необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями санитарных правил для освоения основных и дополнительных образовательных программ.  
4. В учебных кабинетах, спортивном зале и других помещения для пребывания обучающихся, воспитанников выполняются санитарные правила естественной и искусственной освещенности, воздушно-теплового режима.  
5. В школе имеется кабинет ОБЖ, оснащенный всем необходимым оборудованиям для формирования навыков безопасного поведения учащихся.

Требования к рациональной организации образовательного процесса реализуются следующим образом:
1. С целью реализации данных требований, в основную общеобразовательную программу внесен раздел посвященный формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.
2.Неукоснительно соблюдаются санитарные нормы в части организации образовательного процесса, что отражено в учебном плане и расписании занятий, соблюдается режим учебы и отдыха.
3. В своей профессиональной деятельности педагоги школы учитывают возрастные возможности учащихся и их индивидуальные особенности.
4.Большое внимание уделяется соблюдению норм двигательной активности при организации образовательного процесса в соответствии с требованиями санитарных правил: проводятся пальчиковая гимнастика, упражнения для глаз, дыхательная гимнастика, для учащихся начальной школы проводятся динамические перемены
5.С целью профилактики травматизма во время перемен на первом этаже оборудован стол для тенниса
6. Также уделяется внимание соблюдению здоровьесберегающего режима обучения и воспитания, в том числе при использовании технических средств обучения, информационно-коммуникационных технологий, в соответствии с требованиями санитарных правил;
7.Учет индивидуальных особенностей развития обучающихся осуществляется посредством распределения учащихся по группам здоровья на занятиях физкультурой.
8.Обеспечение благоприятных психологических условий образовательной среды осуществляется за счет создания доверительной обстановки на уроках, соблюдение оптимальной учебной нагрузки, проведение дополнительных консультаций по учебным предметам. Развитию познавательной мотивации способствует проведение предметных недель (например, неделя естественных наук, неделя математических наук и.т.д.) Проведение внеклассных мероприятий приуроченных к историческим датам. Требования к организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в образовательном учреждении реализуются следующим образом:

1.В образовательном процессе, на уроках физкультуры предусмотрена оптимальная физическая нагрузка для учащихся различных групп здоровья, что находит отражение в учебной программе.

2. Ведутся занятия по программам дополнительного образования: занятия по баскетболу для юношей и девушек средних и старших классов, хоккей. На базе школы организуются семейные спортивные праздники (семейный спортивный клуб).

3.На уроках систематически проводятся динамические паузы (физкультминутки) для снижения нервно-эмоционального напряжения, утомления зрительного анализатора, и.т.д.

4.Для учащихся начальных классов организуются динамические перемены.

5.Мероприятия физкультурно-оздоровительной направленности являются частью воспитательной работы. В 2021-22 г запланированы неделя здоровья, участие школьных спортивных команд во внутришкольных, районных и городских спортивных мероприятиях.

Требования к организации системы просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни реализуются следующим образом:

1. В библиотеке школы имеется в наличии литература по безопасности дорожного движения. Библиотечный фонд периодически пополняется литературой по вопросам здоровья, здоровьесбережения, ведения здорового образа жизни, занятий физической культурой и массовым спортом, организации подвижных игр, выбора оптимальной двигательной нагрузки.

2. В школе имеется стенд с периодически обновляемой информацией о здоровом образе жизни, а также уголки здоровья в класснфх уголках

Требования к организации профилактики употребления психоактивных веществ обучающимися, воспитанниками включают:

1. В рамках воспитательной работы проводятся конкурсы рисунков на тему: «Я выбираю здоровый образ жизни», «Скажем-нет».Учащиеся школы выступают на районных конкурсах по данной тематике. Классными руководителями на родительских собраниях проводятся беседы по профилактике употребления ПАВ.

2. Зам.директора по ВР проведена диагностика факторов риска приобщения к ПАВ учащихся старших классов; диагностика выявления склонности к различным формам девиантного поведения.

3.Проводятся профилактические, направленные на профилактику употребления ПАВ.

Требования к комплексному сопровождению системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников реализуются следующим образом:

1.Горячее питание организацию в соответствии с требованиями санитарных правил качественного горячего питания обучающихся, воспитанников, соответствующего их энергозатратам, с учетом энергетической ценности продуктов и сбалансированности рациона

2.На родительских собраниях и в рамках дней открытых дверей педагогами школы, ведется информационно-просветительская работа с родителями по сохранению и укреплению физического и психологического здоровья обучающихся. Родители получают информацию о возрастных и физиологических особенностях детей, об особенностях адаптации к обучению в школе или переходе в среднее звено, знакомятся с методами профилактики и укрепления здоровья учащихся.

3.Осуществляется ежегодный анализ динамики показателей здоровья обучающихся, воспитанников (общего показателя здоровья; показателей заболеваемости органов зрения и опорно-двигательного аппарата; травматизма в образовательном учреждении, в том числе дорожно-транспортного травматизма; показателя количества пропусков занятий по болезни; эффективности оздоровления часто болеющих обучающихся, воспитанников)

В соответствии со ст. 41 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» созданы условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

1. Наблюдение за состоянием здоровья обучающихся

С 1 сентября 2018 года составлен договор о совместной деятельности с ДЦРБ. В нашей школе медицинское обслуживание осуществляет фельдшер, закрепленный за школой. Оборудован медицинский уголок. Имеется график вакцинации учащихся, который своевременно выполняется.

Медицинский работник отслеживает уровень заболеваемости учащихся (в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья), осуществляет контроль санитарного состояния школы, теплового режима и режима питания, проводит профилактические мероприятия.

Проводятся плановые осмотры учащихся (в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья) врачами-специалистами (окулист, невропатолог, хирург, эндокринолог, гастроэнтеролог), организуется работа по профилактике гриппа и ОРВИ.   

2.  Педагогические работники прошли обучение навыкам оказания первой медицинской  помощи.

Доступ к информационным системам и информационно – телекоммуникационным сетям  

        -электронной почтой;

        -локальной сетью;

        -выходом в Интернет;

        -разработан и действует школьный сайт.

     Функционирует локальная сеть. Все компьютеры школы  соединены в  локальную сеть через сервер. Тип подключения к сети Интернет- по технологии ADSL, скорость подключения  до 1 Мбит/с.

      Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

    Используется контентная фильтрация для блокирования ресурсов, не имеющих отношения к образовательным, работоспособность контентной фильтрации проверяется перед началом каждого учебного года, каждой учебной четверти.

   На сайте  функционирует кнопка "для слабовидящих".

В школе ведется электронный журнал в автоматизированной информационной сети "Elschool" https://elschool.ru/users/privateoffice?chooseRole=True . ELSCHOOL - это единый бесплатный проект электронной школы, который позволяет:
вести электронный журнал
- просматривать электронный дневник
- вести контроль проходов в школе
- контролировать питание в школе
Обучающиеся имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе после уроков в компьютерных классах. В свободное от уроков время каждый желающий (учитель или ученик) при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
  
 Приобретены и используются в учебном процессе аудио-видеоаппаратура (телевизор, видемагнитофон, видео и DVD-плеер, музыкальные центр), мультимедийные проекторы, ноутбуки и компьютеры.Обеспечен доступ к сети Интернет для педагогических работников и обучающихся, при условии фильтрации контента и использования лицензионного оборудования. Используются различные способы обработки и хранения информации: на бумажных, на электронных носителях.

 На основании  федерального закона РФ  "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера.

Перечень электронных образовательных ресурсов, к которым учающиеся имеют неограниченный доступ:

http://www.edu.ru - Федеральный портал «Российское образование»

http://fcior.edu.ru - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

http://school-collection.edu.ru - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий

Сведения о наличии библиотек и объектов спорта

Сведения о средствах обучения и воспитания

Сведения о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Сведения о наличии в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды

Ссылки на перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Сведения об электронных образовательных ресурсах, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Информация о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в них для иногородних обучающихся

Сведения о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Информация о формировании платы за проживание в общежитии